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好文采1-6

更新時間:2019.12.05  關注:491

  • 支付方式:刷卡,現金
  • 開班類型:周末班 | 全日制班 | 平時晚班
  • 課程總課時:0.0課時
  • 報名地點:(總部)昆山市人民北路93號誠泰商務廣場6樓
  • (人民路)江蘇省昆山市人民北路11號(正陽橋北20米)
報名咨詢熱線:0512-57999888
0512-57511515
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【課程內容】

  寫作時考慮不同的目的和對象,要感情真摯,力求表達自己的獨特感受和真切體驗。多角度地觀察生活,發現生活的豐富多彩,捕捉事物的特征力求有創意的表達。根據表達的中心,選擇恰當的表達方式。合理安排內容的先后和詳略,條理清楚地表達自己的意思。運用聯想和想象,豐富表達的內容。養成修改自己作文的習慣,修改時能借助語感和語法修辭常識,做到文從字順。能與他人交流寫作心得,互相評改作文,以分享感受,溝通見解。培養從小學作文到初中作文的過渡。添加同步閱讀,提高閱讀理解的能力。

【培養對象】

  小學五、六年級在讀學生

  需加強作文寫作能力及寫作水平的小朋友

【課程特色】

  以寫作為中心講解閱讀課文,培養學生的寫作能力。掌握一定語文學習方法:一是閱讀的過程中,要學會從語言、語感、思維等方面去分析文章,領悟文章寫作的要領,并在寫作時運用自己所領悟的作文方法。二是在寫作的過程中要嚴格地按照“想(漫想,發散性思維)——選(對文章內容結構詳略進行規劃)——寫——修(反思作文得失)”四個步驟進行。三是要學會評價一篇作文,并把自己評價一篇優秀作文的標準作為寫作文的一個參照物。

【課程目標】

  主要面向小學5--6年級學生。培養愿寫、會寫、愛寫的素質學生,幫助學生克服寫作困難,捅破“畏懼寫作”這層心理窗戶紙,培養學生寫作興趣和愛好,培養學生寫作的基本能力。

【選用教材】

  小學語文綜合閱讀訓練六年級

【教學方式】

  利用學員平時休息時間進行培訓,小班授課教學,趣味性及擴展性相結合的互動教學。

【畢業證書】

  學員學習完成后,參加逸仙翰林童的結業測試,成績合格者,頒發逸仙翰林童結業證書。

【預期水平】

  使學生養成觀察生活、體驗生活、思考生活的習慣,并能及時記錄自己的所見所聞,所思所感;使學生能用規范的書面語言正確的表達自己的思想感情,并能根據日常生活的需要,運用各種方式表達。

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